CEMIRA
LGS YolculuğumCEMIRA · deneme takibi ve hedef okul analizi

Şehit Kemal Özalper Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

BATTALGAZİ / MALATYA · Anadolu Meslek Programı · 2026 taban puanı 276,34

Taban puanları

Program2026202520222021
İngilizce276,34254,19267,10236,24

Taban puanı, o programa yerleşen en düşük puandır. Her yıl o okula kimlerin başvurduğuna göre değişir.

Nakil dönemi sonundaki taban

ProgramYerleştirmeNakil sonuYıl
İngilizce276,34252,382026

Yerleştirmeden sonra kayıt yaptırmayanların yeri boşalır ve nakille dolar. Nakil tabanı yerleştirme tabanından düşük de olabilir yüksek de: nakilde az yer açıldığı için talep varsa bar yükselir, okul dolmamışsa iner. Ölçtüğümüz 2.139 programın %54'ünde nakil tabanı daha yüksek çıktı. Nakil ayrı bir süreçtir, garanti değildir.

Nakil için boş kontenjan

Program10. sınıf11. sınıf12. sınıf
İngilizce000
İngilizce341027
İngilizce211020
İngilizce341023
İngilizce341015
İngilizce281018
İngilizce711
İngilizce111011

Ağustos 2026 itibarıyla nakil için açık olan yerler. Toplam 345 boş yer, okulun 438 kişilik mevcuduna göre %79. Bu sayı hem ayrılan öğrenciyi hem baştan dolmamış kontenjanı içerir; tek başına okul hakkında bir yargı değildir.

Okul künyesi

Okul türüAnadolu Meslek Programı
Öğrenci alımıSINAVLI-SINAVSIZ
ÖğretimNormal Eğitim · 08:25–18:30
Öğrenci sayısı438
Öğretmen sayısı113
Derslik28
Derslik başına öğrenci16
AdresZAFER MAH. YUNUS EMRE CAD. MESLEK LİSESİ SİTESİ ŞKÖ MESLEK LİSESİ BLOK NO: 12 BATTALGAZİ / MALATYA
Telefon4223211087
Webskoeml.meb.k12.tr

Okulun olanakları

Okula sorulacaklar

Bu liste her okulda aynıdır — hangi okul olursa olsun tercihten önce sorulması gerekenler:

  1. Zorbalık durumunda izlenen yol nedir, rehberlik servisi nasıl çalışıyor?
  2. Öğretmen kadrosu son üç yılda ne kadar değişti?
  3. Hangi alanlar açılıyor, her alanda kaç şube var?
  4. Sınıf mevcutları kaç kişi?
  5. Ulaşım nasıl, servis var mı, güzergâh neresi?
  6. Yıl içinde beklenen giderler neler (kıyafet, kitap, gezi, etkinlik)?

Kendi deneme puanınla bu okulu tercih listende dene →